游学,作为如今颇为流行的一项体验式文化教育活动被中国人熟知还是近几年的事,但是游学其实并不是舶来品,早在2000多年前的春秋战国时期,古人就有了游学这项活动。
史学家吕思勉曾经考证过游学的历史记录:“游学”二字见《史记·春申君列传》,曰:“游学博闻,盖谓其因游学所以能博闻也。”
在中国历史上,首先提出游学理论的是先秦时期的诸子百家,尤其是儒家和道家,他们既是游学理论的创立者,又是游学活动的最早实践者。孔子带领弟子周游列国进行治学,庄周更是自由自在做逍遥游,游学一方面作为他们通晓经术、拜访名师,乃至学而优则仕的一种途径,另一方面也促进了文化的交流。
随着历史的变迁,游学的范围也在不断扩大,最早将游学引申为近代意义上的出国学习的是清代洋务运动代表人物张之洞。
张之洞他在《劝学篇》中说到:“游学之益,幼童不如通人,庶僚不如亲贵,尝见古之游历者矣。晋文公在外十九年,遍历诸侯,归国而霸。赵武灵王微服游秦,归国而强。春秋战国最尚游学,贤如曾子、左丘明,才如吴起、乐羊子,皆以游学闻。其余策士杂家,不能悉举。”
正是由于张之洞本人以及《劝学篇》在朝廷上下的巨大影响,游学作为出国学习交流的一种方式开始得到朝廷与世人的广泛认可。

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